Møbler til skolen, hvordan du velger for forskjellige aldre og klasserom

Barn er fremtiden for enhver stat og samfunn, de vil endre sin vanlige livsstil og gjøre oppdagelser. De har i sitt arsenal kunnskapen som forgjengerne har fått. For å sette all denne kunnskapen i hodene til barn, vil kompetente lærere og mentorer være påkrevd. Skoler lærer unge genier, men det vil være vanskelig for noen personer å oppfatte materiale hvis situasjonen i klasserommet ikke utmerker seg av hygge og bekvemmelighet. Komfortable og funksjonelle møbler til skolen lar barna sitte komfortabelt i klasserommet og gjennomtenkt fullføre oppgaver. Spesielle møbelsett er plassert ikke bare i klasserom, men også i biblioteker, forsamlingslokaler og andre lokaler til utdanningsinstitusjonen.

Funksjoner og krav

Barn som er vant til å utvikle seg i de første årene av livet ved å leke på gata eller i barnehage, tåler veldig dårlig en uvanlig belastning for deres organismer. Studenter på videregående skole må tilbringe mesteparten av tiden sin på veggene på hjemmeskolen, det kan være veldig vanskelig for unge organismer å tåle, så hovedoppgaven til produsenter av skolemøbler er å sikre barnas bekvemmelighet og redusere belastningen på ryggraden. For ordning av treningssteder er vanlige møbler ikke egnet, miljøet må oppfylle en rekke krav som sikrer studentenes sikkerhet og komfort:

Bord og stoler som skal studeres, skal samsvare med veksten hos barnet. For å sjekke denne parameteren, brukes en skinne, på hvilken risikoer blir brukt med et intervall på 15 cm, og mellom disse merkene males grupper av møbler som tilsvarer studentens høyde. Siden barn vokser veldig raskt, kjøper administrasjonen i mange utdanningsinstitusjoner regulerte pulter og stoler;
En annen funksjon som møbler til klasserom velges er styrken. Selv godt utdannede og disiplinerte barn unner seg ofte, svinger på stoler under kjedelige leksjoner, sitter ved pulter. Ikke alle møbler tåler en slik holdning, derfor er kriteriet om styrke spesielt følsomt;
Barn elsker å løpe, presse hverandre, spille utekamper, i løpet av dette tidsfordrivet faller de ofte og kan treffe. For å redusere antall skader, bør du velge møbler for en klasse med avrundede hjørner.

I tillegg til disse funksjonene er det flere obligatoriske hygieniske krav til skolemøbler:

Den skal være laget av miljøvennlige materialer;
Det er ikke lov å male noe i klassen med giftig maling eller lakk. For å male studentmøbler, bruk forbindelser som ikke har en skarp lukt laget av naturlige ingredienser;
GOST-er for skolemøbler regulerer brannsikkerheten deres strengt, det er mulig å oppnå god motstand mot forbrenning på grunn av impregnering av alle materialer med spesielle stoffer. Nøyaktig på samme måte som de behandler vegger, gulv og tak i en utdanningsinstitusjon;
Skarpe metalldeler, vriskruer eller splinter på en treoverflate er ikke tillatt.

Overholdelse av alle møbler på skolen med de angitte kravene gjør at barna kan føle seg komfortable. I dette tilfellet vil ubehaget når du sitter ved skrivebordet ikke distrahere elevene fra klassene.

Typer

Skole er ikke bare skolebenker og stoler som ligger foran tavlen, det er et mye mer sammensatt system, der det samtidig er mange typer møbler designet for en rekke formål. Avhengig av plasseringen på et bestemt kontor, velges forskjellige typer møbler.

Møbler til barneskolen skal interessere barn. I ung alder danner de vaner som gjenstår for livet. For at barna skal bli vant til å opprettholde orden på arbeidsplassen sin, er det nødvendig å gjøre denne prosessen fascinerende. For disse formålene kan pulter utstyres med spesielle holdere for penner, viskelær, blyanter. Ofte er barnas arbeidsplasser utstyrt med flere hyller for notatbøker, lærebøker og skrivesaker.

For kjemirom, der eksperimenter med reagenser er utført, er det nødvendig å sikre først og fremst sikkerhet:

Skrivebord er utstyrt med servanter for vasking av kolber eller hender. De må nødvendigvis utstyres med en uavbrutt tilførsel av vann. Slike pulter er mye bredere, de har plass til lærebøker, retningslinjer for laboratoriearbeid, reagenser og kolber. Bordplaten på slike pulter er strengt vannrett og utstyrt med sider som forhindrer fall av glassflasker og lærebøker fra skrivebordet;
I kjemikabinettet skal det være et skap for eksperimenter utført med frigjøring av farlige gasser eller en ubehagelig lukt. Denne installasjonen med tre glassvegger og en glasert er ikke helt, det er gjennom det reagensene plasseres i skapet og jobber med dem. Skapet er utstyrt med tvungen ventilasjon, som viser produktene fra eksperimenter på gaten;
Et stort lærerbord kan du tydelig demonstrere eksperimentene og fortelle barna om dem;
Skap med reagenser, alkoholbrennere og kolber skal være plassert i laboratorierommet, hvor bare læreren og laboratorieassistenten har tilgang. Som en siste utvei kan låsbare skap og skolemøbler brukes til å lagre kolber.

Møbler til fysikkskapet ligner design når det gjelder møbler for kjemiske eksperimenter. Den er også utstyrt med servanter og har en horisontal benkeplate. Denne designen lar deg gjennomføre eksperimenter uten frykt for at utstyret faller. Bordene i fysikkskapet er stivt festet til gulvet og innebærer ikke konstant bevegelse rundt skapet for ikke å skade utstyret ved forsøk. I tillegg til servanter er skrivebordene utstyrt med stikkontakter for tilkobling av elektriske apparater.

Møbler er nesten ikke nødvendig for å bygge en idrettshall, det vil være nok til å plassere flere benker og utstyr for å spille idrett inni. Skap for ting skal være låst i garderoben på treningsstudioet. Praktiske benker og klokker plasseres i påkledningsområdene for å kontrollere tiden før leksjonen.

Møbler til skolens forsamlingshus skal være komfortable i utgangspunktet, for i motsetning til 45 minutter på en leksjon, i møterommet trenger du noen ganger å sitte i flere timer. Vanligvis plasseres rekker med stoler med armlener og sammenleggbare seter her. Siden elever i forskjellige klasser samles i dette rommet én etter én, har ikke administrasjonen muligheten til å velge størrelsen på stolene nøyaktig. Derfor er det i eventhallen installert mellomstore møbler som tilnærmet passer for barn i alle høyden. Foran scenen kan du plassere konsollen til lydtekniker, den må være utstyrt med flere uttak for tilkobling av utstyr. Det anbefales ikke å trekke skjøteledninger fra den andre enden av forsamlingshallen, fordi ledninger lett kan fanges på ledninger.

Barn kommer for å motta lærebøker på biblioteket, her kan de låne bøker til studier eller skjønnlitteratur. Møbler til skolebiblioteket skal inneholde hyller som rommer fiksjon og pedagogisk litteratur. Det er lesebord og stoler i lesesalen. Du kan plassere flere pulter i forskjellige størrelser. Det kan være så mange som størrelsene som blir gitt av herskerne for skolemøbler. Bokhyller skal gi deg muligheten til å velge en bok du vil lese, fordi barn som kommer til biblioteket ikke alltid helt klart vet hva de vil lese.

Noen skoler er vertskap for lokale historiske museer, der barn har med seg utstillinger. Skap med glassdører er perfekte for et museum, de lar deg se utstillinger, signaturer til dem, og samtidig beskytte gjenstander bak glass mot konstant berøring med hendene. Her kan du henge bilder som forklarer formålet med gamle husholdningsartikler.

En skolegarderobe vil trenge en beskjeden mengde gjenstander, den er begrenset til kleshengere med tall, et bord og en lenestol for de som er på vakt. Utenfor garderoben er det steder å kle seg på, de inkluderer et stort speil og hyller for vesker.

Ytterligere elementer og funksjoner

I tillegg til hovedmøbler, er andre uunnværlige elementer i skolelivet lokalisert i klassene:

Tavle - på moderne skoler har kritt ikke blitt brukt på lenge. I nærheten av tavlen, i stedet for filler og fargede fargestifter, er det nå en spesiell hylle med filtspisspenner i forskjellige farger og en spesiell svamp for å fjerne inskripsjoner;
Under den er det plassert en sokkel for plakater, der det er visuelle hjelpemidler og fargerike materialer for studier;
Lærerens skrivebord må være utstyrt med et sted for midlertidig lagring av sjekket bærbare datamaskiner.

Markering på skolen er et obligatorisk tiltak, noe som gjør det enkelt å bestemme stedet hvor bordene, stoler, pulter og skap er permanent plassert. Bord og stoler er merket etter studenthøyde. Alle nye møbler er tildelt varenummer, og skapnummeret der det ble kjøpt blir i tillegg lagt. I dette tilfellet vil små sett for barn ikke tilfeldigvis falle for videregående elever.

Utvalgskriterier

Klasserommene er innredet i samsvar med studentenes alder, deres høyde og formål med rommet. Velg elementer i skolemiljøet skal være basert på flere parametere som sikrer riktig landing av barnet:

Føttene er godt på gulvet, knærne stiger ikke for høyt og beina dingler ikke over gulvet;
Knærne skal ikke hvile mot benkeplaten;
Det skal være ledig plass mellom kanten av stolen og baksiden av studentens knær;
Ryggen på stolen skal støtte studentens korsrygg og skulderblad;
Bordet er valgt slik at benkeplaten og albuene til barnet i en avslappet tilstand er i samme høyde. Skolebordhøyder måles med rette skuldre.

På Internett kan du finne et stort antall bilder av skolemøbler, som viser studentens korrekte passform. I tillegg til ergonomiske kvaliteter, skal skolemøbler være miljøvennlige, brannsikre og vakre. Alle produkter må ha kvalitetssertifikater som tillater bruk av møbler på skolene.